primera entrega " gamificación interactiva de la tabla periódica "

 Gamificación interactiva basada en la tabla periódica como estrategia para mejorar el aprendizaje de los estudiantes de grado sexto de la institución educativa de Cerinza

El presente proyecto de investigación fue realizado con el fin de abordar la problemática que se presenta en los estudiantes del grado sexto de la institución educativa de Cerinza, ya que , se evidencia el poco conocimiento de estos estudiantes frente a las propiedades y características de la tabla periódica, el proyecto servirá como una "iniciación" para los estudiantes en el conocimiento de la química y como una estrategia para mejorar el rendimiento en el área de química.

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